16.03.2009

Co to są podatki? Skąd się wzięły? Jaka jest ich historia?Na dzisiejszych zajęciach odpowiedzieliśmy sobie na te wszystkie pytania. Otóż w średniowieczu rolę podatków spełniały daniny, dziesięciny, poradlne. Zazwyczaj było to zboże, zwierzęta hodowlane itp. Największe opłaty musieli uiszczać najmniej zamożni, czyli chłopi i parobkowie. Po raz pierwszy prototyp podatku od osób fizycznych (PIT) pojawił się w 1798r. we Francji, Wielkiej Brytanii. We Francji pojawił się podczas wielkiej rewolucji francuskiej i rządów Napoleona. Wielka Brytania zaś potrzebowała funduszy na wojnę z napoleońską Francją. Najwyższa stawka wynosiła 10 % i obejmowała osoby zarabiające powyżej 200 funtów rocznie. Podatku nie płacili zarabiający poniżej 60 funtów. Podatki te nie były dokuczliwe. W całej swojej historii miały za zadanie obciążenie najbogatszej warstwy społecznej. PIT w Polsce pojawił się w latach 90. Został wprowadzony przez Leszka Balcerowicza, jako jedna z reform gospodarczych. Rodzaje podatków:
  • podatki dochodowe,
  • podatki majątkowe,
  • podatek od towarów i usług,
  • podatek akcyzowy,
  • podatek od gier. Na zajęciach dowiedzieliśmy się również o skali podatku VAT ( podatek od wartości dodanej) i skali podatkowej(w Polsce funkcjonują dwie 18% i 32%).Policzyliśmy również ile każdy pracownik musi odprowadzić od swojej pensji podatków i ile tak w rzeczywistości zarabia( wartość netto). Wykonaliśmy wiele zadań z tym związanych. Na zakończenie obejrzeliśmy prezentacje na temat podatków na stronie http://www.nbportal.pl. Wyciągnęliśmy również wniosek, że podatki są bardzo ważne w naszym życiu i gospodarce kraju.
  • 15.03.2009

    Plazmoliza? A co to takiego? Preparowanie i mikroskopowanie.
    Na tych zajęciach pracowaliśmy z mikroskopem. Na początku przypomnieliśmy sobie jego budowę. Dostaliśmy gotowe preparaty, które każdy z nas mógł obejrzeć. Chyba najbardziej spodobała nam się krew żaby, więc polecamy obejrzeć. Dowiedzieliśmy się również, że będziemy przyrządzać własne preparaty, co nas bardzo ucieszyło. Wykonaliśmy też bardzo dziwne, można powiedzieć nawet bardzo śmieszne ćwiczenie. Każdy z nas w ciągu 2 min. miał utworzyć nowe słowo i zapisać jego znaczenie. Pomysłów nie brakowało. W końcu jesteśmy ludźmi biznesu… ;) Wracając do naszych badań, chcemy wyjaśnić czym jest plazmoliza. Plazmoliza - jest to tracenie wody w komórce przez zanurzenie jej w roztworze hipertonicznym. W wyniku tego następuje odstawanie cytoplazmy od ścian komórki. Dotyczy ona wyłącznie komórek roślinnych. Procesem odwrotnym do plazmolizy jest deplazmoliza. Jak zwykle zajęcia minęły nam bardzo miło. Z ciekawością czekamy na następne.

    15.03.2009

    Dnia 15 marca odbyło się spotkanie. Podczas niego mówiliśmy o "Roli państwa w gospodarce". Pan Krzysztof omówił rolę jaką pełni państwo w gospodarce. Po omówieniu danego tematu zaczęliśmy dyskutować o sytuacji w naszym kraju. Po długiej dyskusji potrafiliśmy już wskazać jakie wady i korzyści niesie ze sobą ingerencja Państwa w przedsiębiorczość. Następnie zabraliśmy się do przeprowadzenia wywiadu. Pan Krzysztof był przedsiębiorcą mającym swoją, własną firmę my natomiast zadawaliśmy pytania. Dzięki tym ćwiczeniom i tej "lekcji" mamy potrzebny zasób wiedzy na temat " Roli państwa w gospodarce". Możemy spokojnie o tym dyskutować oraz umiemy już przeprowadzać wywiady z przedsiębiorcami.

    Z wizytą u Pana Wójta...

    Postanowiliśmy wybrać się do Pana Wójta, aby porozmawiać o projekcie „Nauka i Biznes” oraz zdać relacje z badań wody. Jak już wcześniej napisaliśmy woda ze studni w naszej gminie nadaje się do picia. Przynieśliśmy ze sobą również nasze plecaki i teczki z logo NIB. Pan wójt bardzo ucieszył się z naszej wizyty oraz zgodził się na zrobienie kilka pamiątkowych zdjęć :-) Oczywiście zdjęcia umieszczamy poniżej.

    01.03.2009

    Czy spożywamy dobrą wodę ? Na zajęciach, które odbyły się dnia 1 marca 2009, zajmowaliśmy się badaniem wody pod kątem jej przydatności do spożycia przez ludzi. Przynieśliśmy próbki wody pochodzące z różnych źródeł (studnia, wodociąg, akwarium, woda deszczowa). Każdy z uczestników przeprowadził próby sprawdzające twardość wody oraz zawartość azotanów, azotynów i fosforanów. W trakcie badań korzystaliśmy z probówek, łyżeczek, strzykawek, komparatora. Po każdej z prób zapisywaliśmy wyniki, a na końcu wypełniliśmy karty sprawozdawcze. Po przeprowadzeniu badań porównaliśmy uzyskane wyniki z normami jakości wody pitnej ustanowionymi przez Ministra Zdrowia (Rozporządzenie z dnia 29 marca 2007 roku). Dokonane próby dowiodły, że woda w naszej okolicy spełnia normy przydatności do spożycia. Jedynie woda pochodząca z jednej ze studni oraz z akwarium nie spełniły norm jakości. Wyniki przeprowadzonych prób pokazuje poniższa tabela (kliknięcie powiększy obraz):