Jabband 1: kwietnia 2009

27.04.2009

Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o handlu międzynarodowym. Zapoznaliśmy się z nowymi pojęciami takimi jak : import i eksport. Dowiedzieliśmy się, że jeśli jest nadwyżka, oznacza to, że kraj więcej eksportuje niż importuje; jeśli deficyt - import jest większy niż eksport. Handel międzynarodowy funkcjonował już w starożytności. Za surowce i towary, które produkowano w jednych krajach, sprzedawano dobra pochodzące z innych. Wymieniano się m.in. żywnością, winem, przyprawami. Dowiedzieliśmy się również, że warto jest prowadzić handel z innymi państwami i że najlepiej jest korzystać z usług znanych firm z dobrą opinią. Na zajęciach skorzystaliśmy z kilku krótkich filmików.

8.04.2009 - wnioski z kiełkowania.

Kiełkowanie roślin. 8.04. zajmowaliśmy się sadzeniem nasion różnych roślin. Co najciekawsze – każdy z nas robił coś innego. Aby było sprawiedliwie losowaliśmy kartki z przebiegiem badań.

Karolina wykonywała badanie na plastikowych tackach. Na każdej tacce umieszczała watę i 100 nasion: rzeżuchy, jęczmienia i rzodkiewki.
Magda w kilkunastu słoikach sadziła nasiona : jęczmienia, rzeżuchy i bobu, a następnie zasypywała je różną warstwą ziemi.
Filip miał za zadanie w dwóch naczyniach zasadzić nasiona roślin, a następnie jedne podlewać wodą z solami mineralnymi, a drugie zwykłą wodą.
Justyna musiała posadzić fasolkę, a gdy wykiełkowała kilka przeciąć na pół, kilka na cztery części, a kilka pozostawić normalnie.. Następnie zasadziła kilka z każdych przekrojonych i całych.
Sylwek dostał pracę, w której na początek przygotował roztwory: soli i sacharozy o różnych stężeniach. Następnie na szalkach Petriego umieszczał watę oraz nasiona. Zasadzone nasionka musiał podlewać przygotowanymi wcześniej roztworami.

Każdy z nas codziennie podlewał swoją hodowlę i zapisywał obserwacje. Po 14 dniach obserwacji przyszedł czas na wyciągnięcie wniosków z badania. Oto one:

Karolina : Szybkość kiełkowania nasion jest odwrotnie proporcjonalna do wielkości nasion, czyli małe nasionka kiełkują szybciej, a duże – wolniej.
Magda : Głębokość siewu ma wpływ na wzrost nasion. Z badań wynika, że im nasiona są głębiej wsadzone, tym potrzebują więcej czasu na przebicie się przez glebę.
Filip : Nasiona podlewane wodą z solami mineralnymi kiełkują i rosną szybciej.
Justyna: Badanie pokazało, że najszybciej wykiełkowały nasiona przekrojone.
Sylwek : im większe stężenie roztworów soli tym rośliny nasion będą gorzej kiełkowały, albo nie wykiełkują wcale.

Kilka zdjęć z tych badań umieszczamy poniżej :

15.04.2009

Na zajęciach dnia 15.04.2009 r. zajmowaliśmy się przedsiębiorczością. Naszym tematem było: "Banki- jaką rolę pełnią w gospodarce". Na zajęciach dowiedzieliśmy się: Czym jest bank i skąd ma pieniądze, co to jest NBP oraz jaką rolę pełnią banki w gospodarce. Zdefiniowaliśmy również pojęcie stopy procentowej.

STOPA PROCENTOWA –wielkość mierzona procentowo wyrażonym stosunkiem kwoty, którą płaci się za użytkowanie kapitału pieniężnego do wielkości tego kapitału, najczęściej ustalana na okres roku.Z zajęć wiemy już, że banki są bardzo ważne no bo tak na zdrowy rozsądek gdyby ich nie było to gdzie trzymalibyśmy nasze pieniądze??? :) No właśnie gdzie???:D Ale wróćmy do tematu. Wiemy już że banki udzielają kredytów (np. na mieszkanie, samochód), przyjmują depozyty, prowadzą rozliczenia. Pod koniec naszego spotkania szukaliśmy w Internecie najkorzystniejszych kredytów i lokat. Każdy szukał w innym banku. Następnie porównywaliśmy oferty. Oglądaliśmy również filmik, co widać po umieszczonym znaczku. Aby obejrzeć - kliknij na ikonkę. Lekcja była bardzo ciekawa oraz jak zawsze zabawna:-) Postaramy zapamiętać ją jak najlepiej, gdyż na pewno przyda nam się to w życiu.

30.03.2009

Kolejne spotkanie grupy Jabband 1 miało miejsce 30 marca 2009r. Jego tematem była polityka regionalna. Polityka regionalna Unii Europejskiej ma na celu wyrównywanie szans rozwojowych i wspieranie wzrostu gospodarczego słabiej rozwiniętych albo przeżywających trudności gospodarcze regionów krajów wchodzących w skład Unii. Polityka ta wynika z obowiązującej w Unii zasady solidarności i dążenia do spójności społeczno-ekonomicznej (czyli zmniejszania różnic w poziomie rozwoju różnych obszarów). Dowiedzieliśmy się również czemu służy podział Polski na województwa, powiaty i gminy. Wiemy już, czym jest wsparcie regionalne i na jakiej podstawie Unia Europejska przyznaje dotacje. Określiliśmy miejsca, gdzie można się ubiegać o dofinansowanie działalności gospodarczej. Poznaliśmy też rodzaje innowacji:

Innowacje technologiczne
Innowacje produktowe
Innowacje procesowe
Innowacje organizacyjne

25.03.2009

Plazmoliza? A co to takiego? Na tych zajęciach poznaliśmy wiele nowych pojęć z zakresu biologii. Wiemy już co to jest dyfuzja, osmoza oraz roztwór izotoniczny, hipotoniczny i hipertoniczny. Na dzisiejszych zajęciach skupiliśmy się jednak najbardziej na plazmolizie - zjawisku odstawania protoplastu od ściany komórkowej czyli inaczej procesie tracenia wody w komórce w roztworze hipertonicznym. Pojęcie to poznaliśmy już na poprzednich zajęciach lecz teraz mieliśmy zobaczyć je na własne oczy. Na początku wspólnie tworzyliśmy różne roztwory m.in:

sacharozy I (5%)
sacharozy II (15%)
sacharozy III (30%)
soli I (5%)
soli II (25%)

Były potrzebne nam do badania zjawisk plazmolizy i deplazmolizy. Następnie każdy z nas miał za zadanie stworzyć preparat mikroskopijny z liści czerwonej cebuli. Odcinaliśmy za pomocą skalpela bardzo cienkie plastry które przekładaliśmy pęsetą na szkło podstawowe. Potem zanurzaliśmy badany obiekt w kropli wody i przykrywaliśmy szkiełkiem nakrywkowym. Tak przygotowany preparat mogliśmy wreszcie zacząć obserwować pod mikroskopem. Oczywiście każdy sam musiał odnaleźć pod szkłem mikroskopowym miejsce z badanymi komórkami cebuli jednak nikomu nie sprawiło to problemu. Pan Kotowicz wkładał zamiast okularu kamerę dzięki czemu wszyscy mogli oglądać komórki na ekranie laptopa. Po wykonaniu wszystkich preparatów nadszedł czas na badanie zjawiska plazmolizy. Wkraplaliśmy na szkło szkło podstawowe, tuż obok nakrywkowego roztwór hipertoniczny soli a następnie czekaliśmy aż dojdzie on do naszej cebuli. Kiedy to się stało na ekranie laptopa zauważyliśmy jak bezbarwny płyn "odpycha" od ścian komórki ten czerwony. Po wykonaniu tech samych czynności na drugim preparacie lecz z roztworem o większym stężeniu okazało się, że proces ten zachodzi szybciej. Na koniec obserwowaliśmy proces odwrotny od plazmolizy - deplazmolizę. Na preparat mikroskopijny który został już poddany wcześniejszemu zjawisku nanosiliśmy roztwór sacharozy. Po chwili obserwowaliśmy jak obkurczona cytoplazma z powrotem przystaje do ścian komórki. Te zajęcia były naprawdę niezwykłe. Wszyscy byli pod wielkim wrażeniem.